Soltanto attraverso esperienze concrete si possono creare le basi per uno sviluppo armonico dell’essere umano

In un’era digitale, i giovani riscoprono il bisogno di autenticità. CampoVivo offre un rifugio, riconnettendoli alla natura e all’arte per una crescita completa. Qui, esplorano i propri talenti e costruiscono un futuro consapevole, cooperando alla creazione di un gruppo.

Il Progetto CampoVivo

Movimento di giovani Esploratori in Arte e Natura

Contesto e bisogni
In un’epoca dominata dagli schermi e dalla virtualità, i giovani sentono sempre più forte il bisogno di un ritorno alle proprie radici, di un contatto autentico con il mondo reale. Le esperienze fisiche, lontane dalle distrazioni digitali, diventano un rifugio prezioso per esprimere se stessi, connettersi con gli altri e scoprire le proprie potenzialità. Attraverso attività pratiche e creative a contatto con la natura, i ragazzi possono coltivare un senso di appartenenza, affinare le proprie capacità relazionali e sviluppare una percezione più profonda del proprio corpo e del suo ruolo all’interno dell’ecosistema. L’arte, in tutte le sue forme, diventa uno strumento potentissimo per dare voce alle proprie emozioni e per affermare la propria individualità all’interno di un gruppo, mentre il contatto con gli elementi naturali favorisce una crescita armonica e sostenibile.
  • Appartenenza ad un gruppo di pari
  • Espressività emotiva attraverso le arti
  • Autoaffermazione
  • Capacità di relazione
  • Spirito di adattamento (Tenacia, resistenza alle avversità)
  • Sviluppo della forza di volontà nel raggiungimento di un obiettivo
  • Autoaffermazione
  • Gratitudine per la vita e per gli altri

Missione a valori
Il progetto nasce dalla volontà di creare un percorso educativo esperenziale e coinvolgente che unisca la pedagogia Waldorf con i principi dello scautismo, con il fine di offrire ai bambini e ragazzi un’esperienza di crescita completa e armonica, che stimoli la creatività, l’amore per la natura ed il senso del gruppo.
L’obiettivo principale è quello di accompagnare i bambini e i ragazzi in un percorso di crescita che li renda persone libere, responsabili e consapevoli, capaci di esprimere il proprio potenziale e di contribuire al bene comune.
  • Amore: inteso come rispetto, ascolto attivo e assenza di giudizio.
  • Fratellanza: promuovendo relazioni basate sulla fiducia, l’appartenenza e l’attenzione alle esigenze altrui.
  • Libertà: incoraggiando la libera espressione dei sentimenti e il rispetto degli spazi e degli obiettivi condivisi.
  • Arte: come strumento per sviluppare la creatività, la sensibilità e la capacità di espressione.
  • Natura: come fonte di benessere psicofisico, di scoperta e di rispetto per l’ambiente.

Il Villaggio come luogo di aggregazione

ll Villaggio rappresenta l’unità locale educativa dei giovani esploratori, è necessario che abbia sia uno spazio interno che uno esterno ed esso rappresenta il campo base delle attività artistiche e naturali programmate nel finesettimana e durante le vacanze, un rifugio per condividere esperienze, la base di partenza per i giovani esploratori. Il villaggio come nucleo formativo, produce e sviluppa concetti artistici al fine di formare nei ragazzi la capacità di cooperare ad un fine collettivo.

Il programma educativo

Il progetto prevede la frequenza settimanale del villaggio con incontri di 3/4 ore (intera mattina o interno pomeriggio), periodicamente l’incontro si terrà per l’intera giornata in un posto esterno al villaggio. Durante il periodo di pausa estiva ed invernale si organizzano campi continuativi (con/senza pernotto) che mettono alla prova il gruppo e le singole individualità verso una vera e propria convivenza comunitaria.

Terra, acqua, aria e fuoco

I laboratori si strutturano in uno scenario immaginativo dominato dai quattro elementi naturali che accompagnano un percorso di crescita avvincente come un gioco. Questo scenario apre all’immaginazione di storie e sfide che i bambini si trovano ad affrontare per sviluppare ed evolvere sia come individui che come gruppo.

TERRA

4-7 anni

Focus: stabilità, radicamento, nutrimento.
Sfide: Sviluppare la pazienza, la perseveranza, il rispetto per l’ambiente.

Partecipiamo con gioia

ACQUA

8-11 anni

Focus: flusso, cambiamento, emotività.
Sfide: Gestire le emozioni, adattarsi al cambiamento, collaborare in gruppo.

Del nostro meglio

ARIA

12-15 anni

Focus: comunicazione, pensiero, creatività.
Sfide: sviluppare l’espressione di sé, la capacità di ascoltare, la curiosità.

Sempre pronti

FUOCO

16-18 anni

Focus: trasformazione, energia, passione.
Sfide: affrontare le paure, sviluppare l’autostima, prendere iniziativa.

Insieme con volontà

FUOCO / STELLE

19-25 anni

Focus: assumere responsabilità, pianificare, monitorare. 
Sfide: cercare soluzioni, coordinare, organizzare.

Al servizio del gruppo